课外时间也是体育课的一部分

央广网武汉11月4日消息（记者左艾甫 通讯员刘明杨 苏港）

近日，武昌理工学院出台新规，对大一大二学生推行“体育课程改革”. 该校体育教研室主任王德平介绍，新规的目的是为了强化学生课外锻炼，提高学生的体质素质和养成良好的锻炼习惯。

根据新规，体育课程的平时成绩将与学生的课外体育锻炼情况密切相关，课外体育锻炼的情况将会影响到体育课期末考试成绩. 该校如今的体育成绩构成分为两部分，分别是期末技能考核和平时表现，两者的分值比例为1：1. 而课外体育锻炼则属于平时表现的一部分.

在课外体育锻炼方面，学生需要通过某健身软件来记录自己的锻炼情况. 该软件提供了训练、跑步、骑行和行走四个模式供学生选择，并能记录学生的路线和总里程数. 学生需要按照体育老师布置的课外锻炼任务来完成作业，并在软件上打卡. 每个月末，学生需要将整个月的运动量和运动次数统计表截图发送给任课教师，教师将根据学生的运动情况给予评分.

这项新规引起了学生们的热议. 大学生们普遍认为，体育课改革可以激励他们走出宿舍，多参与体育锻炼活动. 董甜甜是该校1602班的学生，她表示，“对于平时喜欢锻炼的学生来说，体育课程的改革只是让他们多了一个记录生活的小管家，对于平时不太爱运动的同学来说，课外锻炼管理系统可以起到一个督促作用. ”

该校党委副书记王海涛表示，学校非常重视体育课程改革的推进. 他强调，体育课程只是学生运动的一个方面，促进学生课外时间自觉运动才是关键.

学生的课外时间也应算在体育课成绩中

学生的体质状况日渐下降，这是一个普遍存在的问题. 为了解决这个问题，武昌理工学院出台了新的体育课程改革措施，将学生的课外体育锻炼情况纳入考核范围。

根据新规定，体育课程的平时成绩将与学生的课外体育锻炼情况息息相关. 学生在课外时间内不锻炼，就有可能挂科。体育教研室主任王德平表示，这个新规定旨在引导和帮助大学生提高参加体育锻炼的主观能动性，形成良好的锻炼习惯，同时提升身体素质.

目前，该校的体育成绩构成分为两大部分，课外锻炼管理系统期末技能考核和平时表现，两者的分值比例为1：1。而课外体育锻炼则属于平时表现中的课外作业部分，学生需要使用某健身软件进行记录。

该软件提供了训练、跑步、骑行、行走四个模式供学生选择，学生需要根据体育老师布置的课外锻炼任务来完成作业，并在软件上打卡. 每个月末，学生需要将整个月的运动量和运动次数统计表截图发给任课教师，教师会根据学生的运动情况给予评分.

这项新规定引起了学生们的热议。学生们普遍认为，体育课改革能够督促他们走出宿舍，参与更多的体育锻炼活动. 一位学生表示，“对于平时喜欢锻炼的学生来说，体育课程的改革只是让他们多了一个记录生活的小管家，对于平时不太爱运动的同学来说，可以起到一个督促作用。”

学校党委副书记王海涛表示，学校非常重视体育课程改革的推进。他强调，体育课程只是学生运动的一个方面，促进学生课外时间自觉运动才是关键. .